250 uczniów zajrzało za kulisy teatru i stworzyło własne lalki w Wałbrzychu

W Teatrze Lalki i Aktora w Wałbrzychu dzieci nie tylko oglądały teatr, ale mogły sprawdzić, jak powstaje od środka. Cykl warsztatów połączył pracę aktora, zabawę ruchem i budowanie teatralnych lalek.

• Młodzi uczestnicy poznali teatr od strony, której nie widać z widowni
• Projekt MŁODY WIDZ, MŁODY SŁUCHACZ - JAK BUDZIĆ PASJĘ DO KULTURY uruchomił wyobraźnię
• Współpraca przyniosła dzieciom bliskie spotkanie ze sztuką

Młodzi uczestnicy poznali teatr od strony, której nie widać z widowni

W zajęciach wzięło udział około 250 uczniów ze szkół z terenu Aglomeracji Wałbrzyskiej. Podczas spotkań dzieci zaglądały za kulisy i poznawały tajniki pracy aktora - od gestu i mimiki po świadome wykorzystanie ruchu.

Nie zabrakło też działań praktycznych. Uczestnicy samodzielnie konstruowali teatralne lalki, a następnie wykorzystywali je w twórczej pracy. Sprawdzali również, jak zbudować cień i użyć go jako środka artystycznego 🎭

Projekt MŁODY WIDZ, MŁODY SŁUCHACZ - JAK BUDZIĆ PASJĘ DO KULTURY uruchomił wyobraźnię

Warsztaty pozwoliły dzieciom przygotować krótkie pantomimiczne etiudy. Bez słów, za pomocą gestu, ruchu i mimiki, uczestnicy testowali, jak opowiadać historię na scenie.

Zajęcia prowadzili aktorzy Teatru Lalki i Aktora w Wałbrzychu: Kamil Król, Filip Niżyński i Seweryn Mrożkiewicz. Dzięki ich doświadczeniu teatralne narzędzia - lalka, cień, ciało i gest - stały się dla młodych uczestników czymś, co można nie tylko oglądać, ale także samodzielnie wykorzystać ✨

Współpraca przyniosła dzieciom bliskie spotkanie ze sztuką

Cykl zrealizowano dzięki współpracy z LOT Aglomeracji Wałbrzyskiej w ramach projektu „MŁODY WIDZ, MŁODY SŁUCHACZ - JAK BUDZIĆ PASJĘ DO KULTURY”. Dofinansowanie pochodziło z budżetu Samorządu Województwa Dolnośląskiego.

Dla około 250 uczniów była to okazja, by zobaczyć, że teatr nie kończy się na spektaklu. Powstaje także w ruchu, cieniu, własnoręcznie zrobionej lalce i odwadze, by wejść w rolę 🎬

na podstawie: Teatr Wałbrzych.