Rodzice zastępczy poznali sygnały ostrzegawcze. Ważna jest więź z dzieckiem

Nie każda zmiana zachowania nastolatka oznacza bunt albo trudny okres dorastania. W sali Rady Powiatu Wałbrzyskiego rozmawiano o tym, jak rozpoznawać sygnały mogące wskazywać na kontakt młodej osoby z substancjami psychoaktywnymi. W szkoleniu uczestniczyli rodzice zastępczy, wychowawcy i pracownicy Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Wałbrzychu. Obok wiedzy o zagrożeniach pojawił się także temat relacji, zaufania i poczucia bezpieczeństwa.

• Policjant pokazał, na co zwracać uwagę w zachowaniu nastolatków
• Rodziny zastępcze i wychowawcy poznali także prawne konsekwencje
• Zaufanie ma być pierwszą linią profilaktyki

Policjant pokazał, na co zwracać uwagę w zachowaniu nastolatków

Spotkanie zorganizował Zespół Szkoleń i Wsparcia Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Wałbrzychu. Zajęcia poprowadził asp. Aleksander Karkosz z Wydziału Prewencji Komendy Miejskiej Policji w Wałbrzychu.

Uczestnicy rozmawiali o rodzajach substancji psychoaktywnych i odurzających, ich wpływie na zdrowie oraz funkcjonowanie człowieka. Szczególną uwagę poświęcono dzieciom i młodzieży, a także zachowaniom i objawom, które mogą sugerować zażycie określonego środka.

Podczas prezentacji omówiono również możliwy wygląd substancji, sposoby ich przechowywania i przygotowania do użycia oraz przedmioty wykorzystywane przy ich przyjmowaniu. Taka wiedza ma pomóc dorosłym szybciej zauważyć niepokojące sygnały i właściwie ocenić sytuację, bez ograniczania się do pojedynczego objawu.

Rodziny zastępcze i wychowawcy poznali także prawne konsekwencje

W szkoleniu uczestniczyły osoby prowadzące spokrewnione, niezawodowe i zawodowe rodziny zastępcze. Obecni byli także pracownicy Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie oraz wychowawcy Centrum Obsługi Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych reprezentujący placówki w Nowym Siodle i Jedlinie-Zdroju.

Jednym z tematów była droga, którą małoletni może wejść w posiadanie substancji. Przedstawiono także podstawowe kwestie odpowiedzialności prawnej związanej z posiadaniem środków lub przebywaniem pod ich wpływem. Omówiono również znaczenie wieku dziecka oraz odpowiedzialność opiekunów.

Dla osób pracujących z dziećmi te informacje mogą mieć znaczenie szczególnie wtedy, gdy pojawiają się jednocześnie zmiany zachowania, problemy w relacjach i inne sygnały ostrzegawcze. Rozmowa o objawach nie zastępuje pomocy specjalistycznej, ale ułatwia dorosłym wcześniejsze zareagowanie i szukanie odpowiedniego wsparcia.

Zaufanie ma być pierwszą linią profilaktyki

Ważną częścią spotkania była wymiana doświadczeń dotyczących zapobiegania używaniu substancji psychoaktywnych. Wskazano, że sama znajomość wyglądu środków czy sposobów ich przyjmowania nie wystarczy. Istotne są także codzienne relacje z dzieckiem.

W przypadku rodziców zastępczych i wychowawców chodzi o rolę znaczącego dorosłego – osoby, która pomaga odbudować zaufanie, wspiera rozwój emocjonalny i daje poczucie bezpieczeństwa. Tworzenie stabilnej więzi, pokazywanie właściwych postaw oraz uczenie budowania zdrowych relacji może ograniczać ryzyko szukania przez młodą osobę ukojenia w substancjach.

Spotkanie stało się więc nie tylko szkoleniem z rozpoznawania zagrożeń. Przypomniało też, że profilaktyka zaczyna się dużo wcześniej – od uważności dorosłych, dostępności opiekuna i relacji, w której dziecko może powiedzieć o problemie.

na podstawie: PCPR Wałbrzych.